หลักสูตร

ขนาดแบนเนอร์ (2)

หลักสูตรระยะสั้น 96 ชั่วโมง (3 เดือน) ชื่อหลักสูตร: ศิลปะ วัฒนธรรม และประเพณีชนเผ่าในประเทศไทย

 ชื่อหลักสูตร: ศิลปะ วัฒนธรรม และประเพณีชนเผ่าในประเทศไทย (Arts, Cultures, and   Traditions of Ethnic Minorities in Thailand) หลักการของหลักสูตร

    1. ความยืดหยุ่น: สามารถปรับใช้ได้ทั้งในระบบโรงเรียน (เป็นหลักสูตรท้องถิ่น) หรือสำหรับ   บุคคลทั่วไปที่สนใจ
    2. การบูรณาการ: ผสานองค์ความรู้ทางวิชาการเข้ากับภูมิปัญญาและวิถีชีวิตจริงของชุมชน
    3. การเรียนรู้เชิงประสบการณ์: เน้นการลงมือปฏิบัติจริงและการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน
    4. การเคารพและเข้าใจ: ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าใจถึงอัตลักษณ์และความเป็นมาของแต่ละกลุ่มชน
 ผ่านมุมมองของคนใน (Emic view)
 
 วัตถุประสงค์หลักสูตร 
 เมื่อสิ้นสุดหลักสูตร ผู้เรียนควรจะสามารถ:
    • ระบุและจำแนกกลุ่มชาติพันธุ์หลักๆ ในประเทศไทยตามที่ตั้งทางภูมิศาสตร์และอัตลักษณ์
 ทางวัฒนธรรมได้
    • อธิบายถึงความสำคัญและคุณค่าของศิลปะ ประเพณี และภูมิปัญญาของแต่ละชนเผ่าได้
    • วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติของกลุ่มชนเผ่า
 ได้
    • สร้างสรรค์ผลงานศิลปะหรือนำเสนอวัฒนธรรมในรูปแบบต่างๆ โดยประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้อง   ถิ่นได้อย่างเหมาะสม
    • มีจิตสำนึกที่ดีในการอนุรักษ์และสืบทอดมรดกทางวัฒนธรรมของชนเผ่า
 
โครงสร้างและเนื้อหาหลักสูตร หลักสูตรแบ่งออกเป็น 4 โมดูลหลัก: 
 โมดูลที่ 1: ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับกลุ่มชาติพันธุ์ในประเทศไทย
  • หัวข้อ:
  •  นิยามและความสำคัญของ “กลุ่มชาติพันธุ์” และ “ชนเผ่าพื้นเมือง”
  •  การจำแนกกลุ่มชาติพันธุ์หลักในไทย (เช่น กะเหรี่ยง, ม้ง, ลีซอ, ลาหู่, ปะโอ, มอญ, เป็นต้น) และการกระจายตัวทางภูมิศาสตร์
  •  ภาษาและวรรณกรรมพื้นบ้านเบื้องต้น
  •  ความเชื่อ ศาสนา และโลกทัศน์ของกลุ่มชนเผ่า
 โมดูลที่ 2: ศิลปะและหัตถกรรมชนเผ่า
  • หัวข้อ:
  • ศิลปะเครื่องแต่งกายและลวดลายผ้าทอ (ศึกษาเอกลักษณ์และสัญญะทางวัฒนธรรม)
  •  งานช่างและงานฝีมืออื่นๆ เช่น เครื่องเงิน, เครื่องจักสาน, การแกะสลัก
  •  สถาปัตยกรรมและที่อยู่อาศัยตามวิถีชีวิต
  •  การออกแบบสร้างสรรค์ร่วมสมัยจากภูมิปัญญาชนเผ่า
 โมดูลที่ 3: ประเพณีและวิถีชีวิต
  • หัวข้อ:
  • ประเพณีพิธีกรรมที่สำคัญ (เช่น พิธีเกิด, แต่งงาน, งานศพ, เทศกาลประจำปี)
  • ความสัมพันธ์ของคนกับธรรมชาติและระบบนิเวศ (เช่น ระบบไร่หมุนเวียน)
  • อาหารและภูมิปัญญาการเกษตร
  • ศิลปะการแสดงพื้นบ้าน ดนตรี และการละเล่น
โมดูลที่ 4: การอนุรักษ์และการพัฒนาที่ยั่งยืน
• หัวข้อ:
  • ประเด็นปัญหาและผลกระทบต่อกลุ่มชาติพันธุ์ในปัจจุบัน
  • แนวทางการอนุรักษ์และสืบทอดวัฒนธรรมโดยชุมชน (พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น, ศูนย์เรียนรู้)
  • การจัดการการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมโดยชุมชน (Homestay)
  • บทบาทของเยาวชนในการสืบสานภูมิปัญญา

• วิธีการจัดการเรียนรู้

  • บรรยายและอภิปราย: ให้ความรู้พื้นฐานและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
  • การศึกษาดูงาน/ลงพื้นที่: เรียนรู้จากชุมชนจริงและแหล่งเรียนรู้ทางวัฒนธรรม
  • การฝึกปฏิบัติ (Workshop): ทดลองทำกิจกรรมศิลปะหรือหัตถกรรม เช่น ทอผ้า ทำอาหาร ทำเครื่องจักสาน
  • การเชิญภูมิปัญญาท้องถิ่น: วิทยากรจากชุมชนมาถ่ายทอดความรู้โดยตรง
• การวัดผลและการประเมินผล
  • การมีส่วนร่วมในชั้นเรียนและกิจกรรม
  • รายงานและการนำเสนอ: การค้นคว้าข้อมูลกลุ่มชาติพันธุ์ที่สนใจ
  • ชิ้นงาน/โครงงาน: ผลิตภัณฑ์หัตถกรรม หรือการจัดแสดงนิทรรศการเล็กๆ
  • แบบทดสอบ: วัดความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาหลักสูตร

หลักสูตรระยะสั้น อาหารไทยเเละขนมไทยเบื้องต้น

จุดประสงค์รายวิชา:

  1. เข้าใจเกี่ยวกับอาหารไทย ประเภทแกง ยำ ผัดของอาหารไทย การจัดสำรับอาหารไทย เลือกใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ เตรียมและเก็บรักษาวัตถุดิบ หลักการวิธีการและเทคนิคการประกอบอาหารไทย ลักษณะที่ดีของอาหารไทย ตามตำรับมาตรฐานและสุขอนามัย การจัดตกแต่งอาหารการจัดเสิร์ฟ การนำเสนอผลงาน

  2. มีทักษะเลือกใช้และจัดเตรียมเครื่องมือ อุปกรณ์ วัตถุดิบ ประกอบอาหารไทยประเภทต่าง ๆ ตามหลักการและเทคนิควิธีการ โดยคำนึงถึงคุณค่าทางโภชนาการ ตลอดจนจัดตกแต่ง เสิร์ฟ และการนำเสนอผลงาน

  3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการทำงาน ปฏิบัติงานด้วยความประณีต รอบคอบ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีความรับผิดชอบ

  4. สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในการประกอบอาหารไทย

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับอาหารไทย ประเภทแกงไม่โขลกเครื่องแกง แกงโขลกเครื่อง แกงโขลกเครื่องแกงใส่พริก ประเภทยำน้ำใส ลาบ พล่า ยำน้ำข้น ประเภทผัดจืด ผัดเผ็ด งบ สำรับอาหารไทย การเลือกใช้เครื่องมืออุปกรณ์ การเตรียมและการเก็บรักษาวัตถุดิบ การประกอบอาหารไทย มีคุณลักษณะและเอกลักษณ์ ตามตำรับมาตรฐานและสุขอนามัย ทางโภชนาการ การจัดตกแต่ง การจัดเสิร์ฟและการนำเสนอผลงาน

ปีที่ทำการเรียนหลักสูตรย่อยจำนวนชั่วโมงเดือนที่เรียน/ปี
ปีที่ 1อาหารไทยและขนมไทย ระดับต้น สำหรับชาวต่างชาติ75พฤศจิกายน 68 – พฤศจิกายน 69
ปีที่ 2อาหารไทยและขนมไทย ระดับต้น สำหรับชาวต่างชาติ75พฤศจิกายน 69 – พฤศจิกายน 70
ปีที่ 3อาหารไทยและขนมไทย ระดับกลาง สำหรับชาวต่างชาติ75พฤศจิกายน 70 – พฤศจิกายน 71
ปีที่ 4อาหารไทยและขนมไทย ระดับกลาง สำหรับชาวต่างชาติ75พฤศจิกายน 71 – พฤศจิกายน 72
ปีที่ 5อาหารไทยและขนมไทย ระดับสูง สำหรับชาวต่างชาติ60พฤศจิกายน 72 – พฤศจิกายน 73
รวมรวมจำนวน 5 ปี360 

 

360-hour short course Course name:
International Seminar on Tourism and Thai Arts and Culture Exchange

Learning Group 1: International Seminar on Tourism and Learning Muay ThaiCurriculum design for an international seminar on tourism and Muay Thai learning, lasting 6 months. The program focuses on creating 

“Muay Thai culturalambassadors” 

who possess knowledge in both combat skills and sports tourism management, and is divided into three main phases.

Course highlights
Long-term visa
application: Designed to accommodate those wishing to hold a DTV
(Destination Thailand Visa) or an ED Visa (Student Visa) for a study period of at least 6 months.
Experience-Based: Activities like the Amazing Muay Thai Experience allow tourists to experience the authentic atmosphere with ancient Muay Thai masters.
Career opportunities: Graduates can pursue careers as trainers, boxing gym managers, or sports tour entrepreneurs.
Collaboration in learning management,teaching, study visits, and learning the art of Muay Thai.

JmlbddYsvefLX9+h232v8PfMyHU3b1RUAAAAAASUVORK5CYII=

Monthly
teaching schedule (6 months)

monthThemeTechnicalSeminar
1Foundations & CultureThe basics of boxing stance: punches, kicks, knees, elbows.The history of Muay Thai and its role in Soft Power
2Technical DrillsPad work and Muay Thai techniques.Tourist behavior and sports marketing.
3Strategy & DefenseClinching and counter-strategies.Boxing camp management and service standards.
4Applied SparringApplied sparring and international competition rules.Designing a cultural tourism route focusing on Muay Thai.
5Instructor SkillsThe Psychology of Teaching Muay Thai to ForeignersOrganizing seminars and giving presentations in the tourism industry.
6Evaluation & TourSkills test and teacher appreciation ceremony.

Field trip to a boxing arena and business plan presentation.

Weekly class schedule format (Weekly Schedule)

Monday – Friday:

    • 08:00 – 10:00: Muay Thai training (focusing on fitness and awareness of movements)
    • 13:30 – 15:30: Academic seminar/lecture on tourism (classroom or hybrid)
    • 16:00 – 18:00: Muay Thai training (focus on technique and practical application)
    • Saturday: Field trip or workshop at a real-world location, such as visiting Rajadamnern Boxing Stadium or a traditional Muay Thai community.
    • Sunday: Rest. (Rest & Recovery)

Learning Group 2: International Academic Seminar on Tourism and Cultural Learning: Thai Songkran Festival Traditions

The Educational Management to Promote Culture (ED Visa) program for foreigners.

History and meaning of Songkran

  • Origin: The word “Songkran” comes from the Sanskrit word “Sankranti”, meaning “transformation” or “to move into”. It refers to the sun moving into a new astrological sign—specifically moving from Pisces into Aries in April.
  • Thai New Year: Traditionally, Songkran was the official Thai New Year until 1888. It is now celebrated from April 13th to 15th every year.
  • Cultural Significance: Recently, the UNESCO has recognized Songkran as an Intangible Cultural Heritage of Humanity.

 

Traditional Activities

  1. Bathing the Buddha: Pouring scented water over Buddha images at temples or homes for purification and good fortune.
  2. Rod Nam Dum Hua: A ritual where younger people pour rose and jasmine-scented water over the hands of elders to show respect and ask for blessings.
  3. Making Merit: Visiting temples to offer food to monks (giving alms) and listen to Dhamma talks.
  4. Building Sand Pagodas: Bringing sand to temples to build pagodas, which compensates for the sand carried away on shoes throughout the year.
  5. Water Splashing: While modern celebrations are famous for street water fights, the water symbolizes cleansing and washing away bad luck to start the new year fresh.

Course Title: Cultural Immersion: The Heritage of Songkran

(6-Month Program)

 

month

Seminar

Topic

Activities

1

The Origin of Songkran (Sanskrit roots “Songkranti”) and the legend of Nang Songkran.

Understanding the Solar Transition (Sun moving into Aries).

Basic Thai language for greetings and festival vocabulary.

2

Buddhism and Songkran: The concepts of Tham Bun (Merit-making) and Gratitude.

Symbolic cleansing through water – Song Nam Phra (Bathing Buddha images).

Workshop Traditional Thai floral garland making (Phuang Malai).

3

Divergent practices such as the Mon Songkran in Phra Pradaeng vs. Pi Mai Muang in Chiang Mai.

 

Workshop: Making “Tung” (Lanna ceremonial flags) and sand pagoda building (Phra Chedi Sai).

4

Rod Nam Dam Hua – The ritual of honoring elders and its social significance.

Traditional attire (Thai Silk and floral prints) and its evolution.

Thai cooking class focusing on seasonal summer dishes (e.g., Khao Chae).

5

Analyzing UNESCO’s recognition of Songkran as a Global Cultural Heritage.

Soft Power: How Songkran transformed from a local rite to a world-famous “Water Festival”.

 

6

Balancing commercial water fights with cultural preservation.

Final Project: Organizing a “Mock Songkran Festival” incorporating all learned rituals (traditional to modern).

Certification: Awarding the “Cultural Heritage Ambassador” certificate.